청능사
1. 개요
1. 개요
청능사는 손상된 청각의 재활과 관련된 일을 전문적으로 하는 사람이다. 청능사자격검정원이 주관하는 자격검정시험에 합격하여 자격을 취득하며, 청각장애인들의 청능평가, 상담 및 보청기와 인공와우의 평가를 통한 재활과 훈련 업무를 수행한다.
주요 업무는 근무 환경에 따라 다르다. 병원이나 청력재활 기관에서는 청력검사와 어지럼증, 이명 치료 등을 진행한다. 반면, 보청기 관련 기업이나 센터에서는 보청기 처방 및 재활 업무를 담당한다.
이 직업은 청각사와 혼동되는 경우가 있으나, 양성 과정과 취득 학위 등에서 차이가 있다. 관련 자격은 준청능사, 청능사, 전문청능사로 구분되며, 한국청능사협회와 청능사자격검정원이 관련 단체로 활동하고 있다.
2. 관련 단체
2. 관련 단체
청능사 직업과 관련된 주요 단체로는 한국청능사협회(KAA)와 청능사자격검정원(ATS)이 있다. 한국청능사협회는 청능사들의 권익 보호와 전문성 향상을 위한 업무를 수행하는 전문가 단체이다. 청능사자격검정원은 청능사 자격검정시험을 주관하고 자격을 발급하는 기관으로, 준청능사, 청능사, 전문청능사의 세 등급에 대한 시험을 실시한다.
이들 단체는 청능사 제도의 운영과 발전을 담당하며, 관련 교육 과정의 기준을 마련하고 자격 유지를 위한 연수 프로그램을 제공하는 역할도 한다. 이를 통해 청각 재활 분야의 전문 인력 양성과 질 관리에 기여하고 있다.
3. 응시 자격
3. 응시 자격
3.1. 준청능사
3.1. 준청능사
준청능사는 청능사 자격증의 세 가지 등급 중 가장 낮은 등급이다. 청능사자격검정원(ATS)이 주관하는 자격검정시험에 응시하여 자격을 취득할 수 있다. 응시 자격은 100시간 이상의 지정된 교육을 이수한 사람에게 주어진다.
준청능사 자격은 청각학 학사 학위가 없는 경우에도 취득할 수 있는 초기 단계의 전문 자격이다. 이 자격을 취득하면 청력검사나 보청기 관련 기본 업무에 참여할 수 있는 기초를 마련하게 된다. 이후 일정 기간의 실무 경력을 쌓으면 더 높은 등급의 자격 시험에 응시할 수 있는 길이 열린다.
준청능사는 청능평가, 상담, 그리고 보청기와 인공와우를 통한 재활 훈련 등 청각장애인을 지원하는 광범위한 업무 분야에 입문하는 첫걸음이 된다. 이 직업은 병원, 청력재활 센터, 또는 보청기 관련 기업에서 활동할 수 있다.
3.2. 청능사
3.2. 청능사
청능사는 청각장애인의 청각 재활을 전문적으로 담당하는 직업이다. 청능사자격검정원(ATS)에서 주관하는 자격검정시험에 합격하여 자격을 취득하며, 주요 업무는 청각장애인에 대한 청능평가와 상담, 그리고 보청기 및 인공와우의 평가를 통한 재활 훈련을 수행하는 것이다.
병원이나 청력재활 기관에서 근무할 경우 청력검사와 더불어 어지럼증, 이명 치료 등을 진행한다. 보청기 관련 기업이나 센터에서는 보청기 처방 및 재활 업무를 담당한다. 이 직업은 청각사와 혼동되기도 하지만, 교육 과정과 학위 등에서 차이를 보인다.
청능사 자격은 준청능사, 청능사, 전문청능사 세 등급으로 구분된다. 준청능사는 100시간 이상의 교육 이수자에게 응시 자격이 주어지는 가장 낮은 등급이다. 청능사는 청각학 학사 이상의 학위 소지자 또는 준청능사 경력 2년을 포함해 총 5년 이상의 경력과 120시간 이상의 교육을 이수한 사람이 응시할 수 있다. 전문청능사는 가장 높은 등급으로, 청각학 석사 이상의 학위와 청능사로서 5년 이상의 경력, 그리고 240시간 이상의 교육을 요구한다.
이 직군을 대표하는 관련 단체로는 한국청능사협회(KAA)가 있다. 국내에서는 아직 상대적으로 알려지지 않은 직업이며, 관련 학과가 설치된 대학도 많지 않다. 대부분의 관련 학과는 언어치료(언어재활사) 교육과 함께 청각학을 병행하여 가르치는 경우가 흔하다.
3.3. 전문청능사
3.3. 전문청능사
전문청능사는 청능사 자격증의 세 가지 등급 중 가장 높은 등급이다. 청각학 석사 이상의 학위를 소지하고, 청능사로서 5년 이상의 경력을 쌓은 후 240시간 이상의 지정 교육을 이수해야만 응시 자격이 주어진다. 이는 청각 재활 분야에서 최고 수준의 전문성과 실무 경험을 갖춘 인력을 양성하기 위한 제도적 장치이다.
주요 업무는 청각장애인의 청능평가, 상담, 그리고 보청기와 인공와우의 평가를 통한 재활 훈련을 담당하는 것이다. 병원이나 청력재활 센터에서는 청력검사와 더불어 어지럼증, 이명 치료를 진행하며, 보청기 관련 기업이나 센터에서는 보청기 처방 및 재활 업무를 수행한다. 이러한 업무는 청각학에 대한 깊은 이론적 지식과 장기간의 임상 경험이 바탕이 되어야 가능하다.
이 자격은 청능사자격검정원이 주관하는 자격검정시험에 합격하여 취득한다. 관련 단체로는 한국청능사협회와 청능사자격검정원이 있다. 청각사와 혼동되기도 하지만, 양성 과정과 취득 학위 등에서 명확한 차이가 있다.
4. 관련 대학
4. 관련 대학
청능사 자격을 취득하기 위한 학문적 기반을 제공하는 대학은 주로 언어치료 및 청각학을 함께 교육하는 학과 형태로 운영된다. 국내에서는 대구가톨릭대학교 언어청각치료학과, 부산가톨릭대학교 언어청각치료학과, 상지대학교 언어청각치료학과 등이 대표적이다. 이들 학과는 언어재활사와 청능사 양성을 위한 교육 과정을 병행하는 경우가 많다.
또한 우송대학교는 언어치료·청각재활학과를, 한림대학교는 언어청각학부를 운영하며 청능사 양성에 기여하고 있다. 이들 학과에서는 청각 생리 및 병리, 청력검사, 보청기와 인공와우의 평가 및 재활 등 청능사의 주요 업무를 수행하는 데 필요한 전문 지식과 실무 기술을 교육한다.
현재 국내에서 청능사 관련 학과가 설치된 대학은 여전히 소수에 속하며, 주요 대학 중에서는 아직 관련 학과가 없는 경우가 많다. 이는 청능사 직업이 국내에서 상대적으로 널리 알려지지 않았고, 전문 인력 수요가 제한적이라는 점과 연관이 있다.
5. 여담
5. 여담
청능사는 우리나라에서는 아직 널리 알려지지 않은 직업 중 하나이다. 이와 관련된 학과가 설치된 대학교도 많지 않으며, 주요 대학 중에는 아직 관련 학과가 없는 경우가 대부분이다. 이로 인해 청각 재활 분야의 전문 인력 양성과 직업에 대한 대중적 인지도는 아직 성장 단계에 있다고 볼 수 있다.
이 직업은 언어재활사와 연관이 깊으며, 실제로 대부분의 관련 학과들은 청각학과 언어치료학을 함께 가르치는 경우가 많다. 예를 들어, 언어청각학과나 언어치료·청각재활학과와 같은 학과 명칭에서 두 분야의 밀접한 연계성을 확인할 수 있다. 이는 청각 장애가 언어 발달 및 의사소통에 직접적인 영향을 미치기 때문에, 종합적인 재활을 위해 두 분야의 지식이 모두 요구되기 때문이다.
