FIRST LEGO League
1. 개요
1. 개요
FIRST LEGO League(FLL)은 FIRST와 레고 에듀케이션이 공동으로 주최하는 국제적인 로봇 공학 및 연구 프로그램이다. 이 프로그램은 9세부터 16세까지의 청소년을 대상으로 하며, 과학, 기술, 공학, 수학 분야의 실질적인 학습 경험을 제공하는 것을 목표로 한다.
FLL의 핵심은 매년 바뀌는 글로벌 주제를 중심으로 진행되며, 참가 팀들은 세 가지 주요 구성 요소인 로봇 게임, 이노베이션 프로젝트, 그리고 코어 밸류에 도전한다. 로봇 게임에서는 레고 마인드스톰 또는 레고 SPIKE Prime 키트를 사용하여 설계한 자율 주행 로봇으로 미션을 수행하고, 이노베이션 프로젝트에서는 실제 사회 문제를 해결할 수 있는 창의적인 연구 과제를 수행한다.
이 프로그램은 단순한 로봇 대회를 넘어 프로젝트 기반 학습과 팀워크를 강조한다. 참가자들은 문제 해결 능력, 컴퓨팅 사고력, 프레젠테이션 기술을 키우며, 코어 밸류를 통해 발견의 즐거움과 전문성, 그리고 서로에 대한 존중을 배운다.
FLL은 전 세계 수십 개국에서 수만 명의 학생들이 참여하는 대규모 교육 네트워크로 성장했으며, 지역 대회부터 세계 챔피언십까지의 단계를 통해 청소년들이 미래의 혁신가와 리더로 성장할 수 있는 기반을 마련한다.
2. 대회 구성 요소
2. 대회 구성 요소
2.1. 로봇 게임
2.1. 로봇 게임
로봇 게임은 FIRST LEGO League의 핵심 구성 요소 중 하나로, 매 시즌 새롭게 공개되는 테마에 맞춰 설계된 미션을 로봇으로 해결하는 경기이다. 각 팀은 LEGO 사의 LEGO Mindstorms 또는 LEGO SPIKE Prime 세트를 사용하여 자율 주행 로봇을 설계, 제작, 프로그래밍하며, 정해진 시간 내에 경기장(FLL 테이블) 위의 다양한 미션을 수행해 점수를 획득한다.
대회 테마는 매년 달라지며, 주로 현실 세계의 과학 기술 문제나 사회적 과제를 반영한다. 예를 들어, 도시 계획, 재활용, 우주 탐사, 생물 다양성 등이 테마로 선정된 바 있다. 이 테마에 맞춰 경기장 위에는 레고 블록으로 만들어진 여러 개의 미션 모델이 배치되며, 로봇은 이 모델들을 밀고, 당기고, 들어 올리는 등의 작업을 통해 문제를 해결한다.
경기는 정해진 라운드 수로 진행되며, 각 라운드당 제한 시간은 보통 2분 30초이다. 팀은 경기 전에 로봇의 기계적 구조와 프로그래밍을 완성해야 하며, 경기 중에는 로봇을 수동으로 조종할 수 없고 오로지 자율 주행으로만 미션을 수행해야 한다. 이 과정에서 팀원들은 문제 해결 능력, 팀워크, 전략적 사고를 발휘하게 된다. 로봇 게임의 점수는 팀의 최종 순위를 결정하는 중요한 요소가 된다.
2.2. 로봇 디자인
2.2. 로봇 디자인
로봇 디심은 팀이 대회용 로봇을 설계, 제작, 프로그래밍하는 과정을 평가하는 핵심 구성 요소이다. 이 평가는 단순히 로봇의 성능이 아닌, 팀이 문제 해결을 위해 적용한 공학적 사고 과정과 창의성에 초점을 맞춘다. 팀은 LEGO MINDSTORMS 또는 SPIKE Prime 세트를 사용하여 로봇을 제작하며, 대회 테이블 위의 다양한 미션을 수행할 수 있도록 로봇의 구조와 메커니즘을 설계해야 한다.
평가 기준은 로봇의 기계적 설계, 소프트웨어 및 알고리즘, 전략 및 혁신성 등으로 구분된다. 로봇 디자인 심사에서는 팀이 로봇의 작동 원리와 설계 선택의 이유를 명확하게 설명하고 시연해야 한다. 이를 통해 학생들은 공학 설계 과정을 체험하고, 프로토타입 제작, 테스트, 개선의 반복적인 사이클을 학습하게 된다.
로봇 디자인 평가는 대회 당일, 별도의 심사실에서 진행된다. 팀은 자신들의 로봇과 프로그래밍 노트북을 가지고 심사위원 앞에서 프레젠테이션을 하고, 로봇의 주요 기능을 직접 시연하며 질의응답을 통해 자신들의 디자인 결정을 방어한다. 이 과정은 팀워크와 의사소통 능력을 키우는 중요한 기회가 된다.
2.3. 코어 밸류
2.3. 코어 밸류
코어 밸류는 FIRST LEGO League의 핵심 철학이자 모든 참가 팀이 경기 내내 따라야 하는 행동 강령이다. 단순히 로봇을 잘 만들고 경기에서 승리하는 것만이 아닌, 과정에서의 협력, 존중, 스포츠맨십을 강조하는 정신적 기반이다. 이는 팀워크, 전문성에 대한 존중, 경쟁보다 협력과 발견의 즐거움을 우선시하는 그레이시어스 프로페셔널리즘의 개념을 구체화한 것이다.
코어 밸류는 대회의 모든 측면, 즉 로봇 게임 준비, 이노베이션 프로젝트 연구, 심사위원 앞에서의 발표에 이르기까지 팀의 행동과 태도에 적용된다. 팀은 경기장에서 다른 팀을 돕고, 지식을 공유하며, 승패와 관계없이 모든 참가자의 노력을 축하하는 모습을 보여야 한다. 이는 단순한 규칙이 아니라 참가자들이 배우고 성장하는 방식을 정의하는 문화적 토대이다.
FIRST LEGO League는 코어 밸류를 통해 참가 청소년들에게 기술적 역량과 함께 사회적, 정서적 역량을 키우도록 장려한다. 이를 통해 참가자들은 문제 해결 과정에서 팀워크의 중요성을 깨닫고, 다양한 의견을 포용하며, 실패를 두려워하지 않는 도전 정신을 기르게 된다. 결과적으로 이 프로그램은 미래의 과학기술 인재가 갖춰야 할 핵심 소프트 스킬을 함양하는 데 기여한다.
2.4. 이노베이션 프로젝트
2.4. 이노베이션 프로젝트
이노베이션 프로젝트는 FIRST LEGO League의 핵심 구성 요소 중 하나로, 매년 주어지는 새로운 글로벌 주제와 연관된 실제 세계의 문제를 해결하기 위한 연구와 창의적 솔루션 개발 과정을 의미한다. 이 활동은 참가자들이 과학적 탐구 방법을 배우고, 엔지니어링 디자인 프로세스를 경험하며, 팀워크와 발표 능력을 키우는 데 중점을 둔다.
팀은 먼저 대회 시즌의 테마(예: 수자원 관리, 재활용, 우주 탐사 등)와 관련하여 지역 사회나 전 세계가 직면한 구체적인 문제를 조사하고 정의한다. 이후 이 문제에 대한 혁신적인 해결책을 고안하기 위해 전문가를 인터뷰하거나, 문헌을 조사하며, 실험과 프로토타입 제작을 반복한다. 최종 결과물은 문제 해결을 위한 독창적인 아이디어나 설계이며, 이를 포스터나 모형, 프레젠테이션 자료로 만들어 대회 심사위원 앞에서 발표하게 된다.
이 과정은 단순한 아이디어 제시를 넘어, 참가자들이 문제 해결 능력과 비판적 사고력을 기르도록 유도한다. 또한 자신의 솔루션을 효과적으로 전달하는 커뮤니케이션 기술과, 팀원 간의 협력을 통한 프로젝트 관리 경험을 쌓는 중요한 기회가 된다. 이노베이션 프로젝트는 로봇 게임과 더불어 참가 청소년들에게 과학 기술의 사회적 응용과 책임에 대해 생각하게 하는 교육적 토대를 제공한다.
3. 연령별 리그
3. 연령별 리그
3.1. FLL Discover (4-6세)
3.1. FLL Discover (4-6세)
FLL Discover는 FIRST LEGO League의 가장 어린 연령대를 위한 입문 단계 리그이다. 이 프로그램은 만 4세부터 6세까지의 유아와 취학 전 아동을 대상으로 설계되어, 놀이를 통해 과학과 공학의 기본 개념에 처음으로 접근할 수 있도록 한다. FLL Discover는 어린이들이 호기심을 가지고 탐구하며, 팀워크의 기초를 배우는 데 중점을 둔다.
활동은 주로 스토리텔링과 손으로 하는 만들기 활동을 중심으로 진행된다. 참가자들은 LEGO Education에서 제공하는 특별한 DUPLO 기반의 탐구 세트를 사용하여, 매년 바뀌는 테마와 관련된 간단한 모델을 함께 구성한다. 이 과정에서 어린이들은 블록을 조립하고, 움직임을 관찰하며, 기본적인 문제 해결을 경험하게 된다.
이 리그의 목표는 복잡한 로봇 공학이나 연구가 아니라, 즐거운 놀이 경험을 통해 어린이들에게 과학과 기술에 대한 긍정적인 첫인상을 심어주는 데 있다. 따라서 평가나 경쟁 요소는 전혀 포함되어 있지 않다. 대신, 세션의 마지막에 참가자들은 자신들이 만든 것을 자랑하는 '축하 파티'를 갖는 것으로 활동을 마무리한다.
FLL Discover는 유아 교육의 일환으로, 어린 학습자들이 협동하고, 탐구하고, 발견하는 즐거움을 느끼도록 장려한다. 이는 이후의 FLL Explore 및 FLL Challenge와 같은 더 고등 단계의 FIRST LEGO League 프로그램으로 자연스럽게 이어지는 기초를 형성한다.
3.2. FLL Explore (6-10세)
3.2. FLL Explore (6-10세)
FLL Explore는 FIRST LEGO League의 연령별 리그 중 하나로, 주로 6세부터 10세까지의 어린이를 대상으로 합니다. 이 리그는 어린이들이 팀 활동을 통해 초보적인 공학과 과학의 개념을 접하고, 문제 해결 능력과 협동심을 기르도록 설계된 입문 단계 프로그램입니다.
참가 팀은 매년 주어지는 새로운 테마에 맞춰, LEGO Education에서 제공하는 특별한 로봇 세트를 사용하여 움직이는 모델을 디자인하고 제작합니다. 이 과정에서 어린이들은 간단한 프로그래밍을 경험하고, 자신들이 만든 모델이 특정 임무를 수행하도록 합니다. 또한 팀은 테마와 관련된 연구를 통해 배운 지식을 포스터나 간단한 발표 자료로 만들어 대회에서 선보입니다.
FLL Explore의 대회는 다른 리그와 달리 경쟁보다는 성취와 공유에 중점을 둡니다. 각 팀은 자신들이 완성한 모델과 연구 포스터를 심사위원과 다른 참가자들에게 설명하고 전시하는 '축제' 형식으로 진행됩니다. 이는 어린 참가자들이 긍정적인 경험을 통해 자신감을 얻고, 과학 기술에 대한 흥미를 자연스럽게 키울 수 있도록 하는 것이 주요 목적입니다.
이 프로그램은 FIRST의 핵심 가치인 코어 밸류를 바탕으로 하며, 팀워크와 발견의 즐거움을 강조합니다. FLL Explore를 통해 어린이들은 더 고급 단계인 FLL Challenge로 나아가기 위한 기초를 다지게 됩니다.
3.3. FLL Challenge (9-16세)
3.3. FLL Challenge (9-16세)
FLL 챌린지는 FIRST LEGO League의 가장 고급 단계로, 9세에서 16세 사이의 청소년 팀이 참가한다. 이 리그는 단순한 로봇 경연을 넘어서 로봇 공학, 과학 연구, 프로젝트 기반 학습을 통합한 종합적인 교육 프로그램이다. 팀은 매년 공개되는 새로운 글로벌 주제에 맞춰 약 12주 동안 활동을 진행하며, 대회는 크게 세 가지 핵심 구성 요소로 평가받는다.
첫 번째는 로봇 게임이다. 팀은 LEGO 마인드스톰 또는 LEGO SPIKE Prime 시스템을 사용하여 자율 주행 로봇을 설계, 제작, 프로그래밍한다. 이 로봇으로 대회 당일 2분 30초의 경기 시간 동안 미션 필드 위의 다양한 과제를 해결해야 한다. 두 번째는 이노베이션 프로젝트로, 매년 제시되는 사회적 또는 과학적 문제를 깊이 연구하고, 그 해결책을 위한 혁신적인 아이디어를 개발하여 전문가 패널 앞에서 발표한다.
마지막으로, 코어 밸류는 대회의 정신을 상징한다. 팀워크, 스포츠맨십, 발견의 즐거움, 공동체 기여 등을 강조하며, 경쟁보다는 협력과 학습 과정 자체의 가치를 중시한다. FLL 챌린지를 통해 참가자들은 공학 설계 프로세스를 경험하고, 복잡한 문제를 해결하는 비판적 사고 능력과 효과적인 프레젠테이션 기술을 키우게 된다. 이 단계는 참가자들이 더 높은 수준의 FIRST Robotics Competition이나 FIRST Tech Challenge로 진출하는 데 중요한 디딤돌 역할을 한다.
4. 대회 진행 방식
4. 대회 진행 방식
FIRST LEGO League의 대회는 일반적으로 한 해 동안의 시즌 단위로 진행된다. 각 시즌은 새로운 테마와 미션을 발표하며 시작되며, 참가 팀들은 약 8주에서 12주 동안 준비 기간을 가진다. 이 기간 동안 팀은 로봇 게임을 위한 로봇을 설계, 제작, 프로그래밍하고, 주어진 테마에 맞는 이노베이션 프로젝트를 연구하며, 코어 밸류를 실천한다.
대회는 지역 대회, 국가 대회, 국제 대회의 단계로 구성된다. 팀은 먼저 지역 대회에 참가하여 로봇 게임 성적과 프로젝트 발표, 로봇 디자인 평가, 코어 밸류 평가를 종합적으로 받는다. 심사는 각 분야의 전문가로 구성된 심사위원단이 담당한다. 지역 대회에서 우수한 성적을 거둔 팀은 국가 대회나 더 넓은 권역의 챔피언십에 진출할 수 있으며, 최종적으로는 FIRST LEGO League World Festival과 같은 국제 대회에 참가할 기회를 얻는다.
대회 당일은 일반적으로 로봇 게임 라운드와 심사 인터뷰로 구성된다. 로봇 게임은 정해진 시간 내에 로봇이 경기장(메이스라고 불림) 위의 다양한 미션을 수행하는 방식으로 진행되며, 여러 차례의 라운드 중 최고 점수를 기록한다. 동시에 팀은 별도의 심사실에서 로봇 디자인, 혁신 프로젝트, 코어 밸류에 대해 심사위원과의 인터뷰를 통해 자신들의 작업 과정과 배운 점을 발표하고 평가받는다.
이러한 진행 방식은 단순한 로봇 경쟁을 넘어 팀워크, 문제 해결 능력, 프레젠테이션 기술, 과학적 탐구 정신을 종합적으로 평가하고 발전시키는 데 중점을 둔다. 모든 평가가 끝난 후 시상식에서 로봇 게임의 최고 점수상, 프로젝트 혁신상, 로봇 디자인상, 코어 밸류 상 등 다양한 부문의 수상 팀이 발표된다.
5. 교육적 목표와 효과
5. 교육적 목표와 효과
FIRST LEGO League는 단순한 로봇 대회를 넘어서는 포괄적인 교육 프로그램이다. 이 프로그램의 핵심 목표는 참가 청소년들에게 과학과 기술에 대한 흥미를 불러일으키고, 21세기 핵심 역량을 함양시키는 데 있다. 이를 위해 로봇 공학, 과학 연구, 프로젝트 기반 학습 활동을 통합하여 제공한다. 참가자들은 실제 세계의 문제를 해결하는 과정에서 비판적 사고와 창의적 문제 해결 능력을 기르게 된다.
프로그램의 교육적 효과는 여러 측면에서 나타난다. 우선, 로봇 게임과 로봇 디자인 과정을 통해 공학 설계 프로세스와 프로그래밍의 기본 원리를 체득한다. 동시에 이노베이션 프로젝트는 팀이 선택한 주제에 대해 깊이 있게 조사하고, 실현 가능한 해결책을 모색하며 그 결과를 발표하도록 요구함으로써 연구 능력과 커뮤니케이션 기술을 증진시킨다.
가장 특징적인 부분은 코어 밸류를 통해 강조되는 사회정서적 학습이다. 팀워크, 프로페셔널리즘, 경쟁 속에서의 상호 존중(그레이셔스 프로페셔널리즘) 등의 가치는 기술적 성과만큼이나 중요하게 평가된다. 이는 참가자들로 하여금 협력적 태도와 긍정적인 경쟁 정신을 배우도록 이끈다.
이러한 종합적인 접근 방식은 참가 학생들에게 미래 직업에 필요한 STEM 분야의 기초 지식과 더불어, 함께 일하고 혁신하는 데 필수적인 소프트 스킬을 동시에 제공한다. 결과적으로 FIRST LEGO League는 젊은이들이 복잡한 문제에 도전하는 데 필요한 자신감과 역량을 키우는 발판이 된다.
6. 역사와 발전
6. 역사와 발전
FIRST LEGO League의 역사는 1998년으로 거슬러 올라간다. 당시 FIRST의 창립자인 딘 카멘과 레고 그룹의 협력으로 시작된 이 프로그램은 청소년들에게 과학과 기술에 대한 흥미를 불러일으키고자 하는 목표를 가지고 탄생했다. 초기에는 미국을 중심으로 한 소규모 대회로 출발했으나, 프로그램의 교육적 가치가 인정되면서 빠르게 국제적인 규모로 성장했다.
시간이 지남에 따라 참가 연령대를 세분화하여 더 어린 학생들도 접근할 수 있도록 체계를 발전시켰다. 이에 따라 FLL Discover와 FLL Explore 리그가 추가되어, 유치원생부터 초등학교 저학년까지 폭넓은 연령대가 STEM 교육에 참여할 수 있는 기회를 제공하게 되었다. 이러한 확장은 단순한 로봇 공학 대회를 넘어 포괄적인 프로젝트 기반 학습 플랫폼으로 자리매김하는 데 기여했다.
대회의 핵심 구성 요소인 로봇 게임, 이노베이션 프로젝트, 코어 밸류는 처음부터 확립된 틀은 아니었지만, 참가 학생들이 단순한 기술 숙련도를 넘어 협력, 창의적 문제 해결, 사회 공헌 의식까지 함양할 수 있도록 지속적으로 발전해 왔다. 매년 새로운 시즌의 테마가 공개되며, 이 테마는 주로 기후 변화, 재활용, 우주 탐사, 의료 기술 등 실생활과 밀접한 글로벌 이슈를 다루고 있다.
오늘날 FIRST LEGO League는 레고 에듀케이션과의 지속적인 파트너십 아래, 전 세계 수백 개 국가에서 수십만 명의 학생들이 참여하는 가장 영향력 있는 청소년 공학 프로그램 중 하나가 되었다. 그 역사는 과학 기술 교육의 대중화와 미래 인재 양성을 위한 지속적인 노력과 혁신의 연속선상에 있다.
7. 관련 조직 및 파트너
7. 관련 조직 및 파트너
FIRST LEGO League의 운영과 확산에는 핵심적인 두 조직인 FIRST와 레고 에듀케이션이 긴밀하게 협력한다. FIRST는 대회의 전반적인 기획, 규칙 제정, 글로벌 네트워크 구축 및 운영을 주도하는 비영리 단체이다. 레고 에듀케이션은 대회의 핵심 플랫폼인 레고 마인드스톰 및 레고 스파이크 프라임 등의 로봇 키트와 교육용 자료를 제공하며, 참가자들이 사용하는 공식적인 하드웨어와 소프트웨어를 공급하는 파트너 역할을 한다.
이 프로그램의 성공적인 지역 실행은 전 세계 수백 개의 파트너 조직에 의해 이루어진다. 여기에는 각국의 교육 기관, 대학교, 지역 사회 센터, 그리고 자원봉사자들로 구성된 운영 파트너가 포함된다. 이들은 지역 대회를 주관하고, 팀을 모집하며, 심사위원과 코치를 지원하는 등 현장에서의 구체적인 활동을 담당한다. 또한, 많은 기업과 재단이 스폰서십을 통해 재정적 후원을 제공하거나, 직원들이 멘토 및 자원봉사자로 참여하여 실질적인 지원을 한다.
FIRST LEGO League는 이러한 광범위한 협력 네트워크를 통해 단순한 대회를 넘어 하나의 글로벌 교육 운동으로 자리 잡았다. FIRST의 교육 철학과 운영 노하우, 레고 에듀케이션의 창의적 교육 도구, 그리고 지역 파트너들의 현장 역량이 결합되어 참가 청소년들에게 풍부한 학습 경험을 제공하는 생태계를 구축하고 있다. 이 협력 관계는 프로그램이 지속적으로 성장하고 그 영향력을 확대할 수 있는 기반이 된다.
8. 여담
8. 여담
FIRST LEGO League는 참가자들에게 로봇 공학과 과학적 탐구를 넘어서는 다양한 경험과 이야기를 남긴다. 대회를 준비하는 과정에서 팀원들은 기술적 문제 해결뿐만 아니라, 팀워크와 협력의 중요성을 몸소 배우게 된다. 이러한 경험은 단순한 대회 우승보다 더 큰 가치를 지니며, 많은 참가자들이 미래의 진로를 공학이나 과학 분야로 설정하는 데 영향을 미친다.
대회의 글로벌 성격 덕분에, 세계 각국의 팀들이 서로의 문화와 아이디어를 교환하는 장이 되기도 한다. 특히 코어 밸류 평가는 상대방을 존중하고 함께 성장하는 정신을 강조하며, 경쟁보다는 협력과 즐거움에 초점을 맞춘다. 이는 전통적인 경쟁 위주의 대회와 차별화되는 FLL만의 독특한 문화로 자리 잡았다.
매년 새로운 시즌의 주제가 공개될 때마다 참가자들은 기후 변화, 재활용, 우주 탐사 등 실제 세계가 직면한 복잡한 문제에 대해 깊이 생각하고 해결책을 모색한다. 이 과정에서 창출된 어린이 및 청소년들의 참신한 아이디어 중 일부는 실제 연구나 사회적 기업의 출발점이 되기도 하여, 대회의 영향력이 경기장을 넘어 사회 전반으로 확장되고 있음을 보여준다.
