나사렛대학교

나사렛대학교는 한국 기독교 장로회의 교육 선교 사업의 일환으로 설립되었다. 초기에는 신학 교육을 중심으로 한 고등 교육 기관으로 출발하여, 점차 종합대학으로 발전하는 과정을 거쳤다.

설립의 직접적인 배경은 1954년 한국 전쟁 이후의 사회적, 교육적 환경에서 찾을 수 있다. 전후 복구와 국가 재건 시기에 기독교 정신에 기반한 인재 양성의 필요성이 대두되었고, 이에 따라 한국 기독교 장로회 총회는 공식적으로 대학 설립을 결의하였다[2]. 당시 교육 기반이 취약했던 지역에 고등 교육 기회를 제공하고, 기독교 가치관을 갖춘 지도자를 양성하는 것이 주요 목표였다.

초기 설립 과정은 재정적, 행정적 어려움을 겪었으나, 해외 선교사들과 국내 교회의 지원을 받아 추진되었다. 1950년대 중반에 설립 인가를 받고, 4년제 대학으로 정식 출범하게 되었다. 설립 당시의 교명은 지역명과 기독교적 상징을 결합하여 지어졌으며, 후에 현재의 '나사렛대학교'로 변경되었다.

나사렛대학교의 연혁은 1954년 대한예수교장로회(통합) 총회에서 신학교 설립을 결의한 데서 시작된다. 1954년 11월 1일, 서울 서대문구 봉원동에서 '조선신학교'라는 이름으로 개교하였다. 초대 교장에는 박형룡 박사가 취임하였다.

1959년 4월, 학교는 경기도 광주군 중대면(현 오포읍)으로 교사를 이전하고, 같은 해 12월 교육법에 의한 4년제 정규 대학으로 승격되어 '조선신학대학'으로 교명을 변경하였다. 이후 1992년 3월, 종합대학으로의 발전을 목표로 '나사렛대학교'로 교명을 변경하고, 같은 해 11월에는 현재의 위치인 경기도 천안시 동남구 목천읍으로 캠퍼스를 이전하였다[3].

2000년대에 들어서면서 대학은 체계를 확장하였다. 2000년에 일반대학원 석사과정을, 2006년에는 박사과정을 신설하여 학술 연구 역량을 강화하였다. 2012년에는 교육부의 대학기본역량진단에서 자율개선대학으로 선정되었고, 2018년에는 설립 교단인 대한예수교장로회(통합) 총회로부터 대학의 운영권을 완전히 이관받아 독립적인 운영 체제를 확립하였다.

나사렛대학교의 본캠퍼스는 경기도 오산시에 위치한다. 오산시는 수도권 남부에 자리 잡은 도시로, 경부고속도로와 경부선 철도가 통과하는 교통 요지이다. 대학은 오산시의 중심부에서 약간 떨어진 교육·연구 지구에 약 20만 평 규모의 캠퍼스를 조성했다.

캠퍼스는 크게 학술지구와 생활지구로 구분된다. 학술지구에는 본관을 비롯한 각종 강의동, 실험실, 중앙도서관, 학생회관 등이 모여 있다. 생활지구에는 기숙사, 교직원 사택, 체육 시설, 대운동장 등이 배치되어 있다. 대학은 지속적으로 시설을 확장하고 현대화하여 교육 환경을 개선해 왔다.

이러한 지리적 조건은 수도권의 다양한 교육·문화 자원에 대한 접근성을 제공하며, 지역 사회와의 연계 활동에도 유리한 환경을 조성한다.

나사렛대학교의 캠퍼스는 교육, 연구, 생활을 위한 다양한 시설을 갖추고 있다. 주요 건물로는 본관인 비전타워, 중앙도서관, 학생회관, 체육관, 기숙사 등이 있다. 비전타워는 대학의 상징적 건물로, 강의실, 교수 연구실, 행정 사무실이 집중되어 있다.

중앙도서관은 다량의 장서와 함께 전자 자료실, 그룹 스터디룸, 멀티미디어실을 운영하여 학술 활동을 지원한다. 학생회관은 학생들의 교류 공간으로, 식당, 카페, 동아리실, 편의점 등이 입주해 있다. 체육 시설로는 실내 체육관, 농구장, 테니스장, 피트니스 센터가 구비되어 있으며, 기독교 정신을 반영한 예배당도 캠퍼스 내에 위치한다.

기숙사는 다솜관, 사랑관 등 여러 동으로 운영되며, 정원은 약 1,000명 수준이다. 모든 건물은 무선 인터넷이 구축되어 있으며, 장애인 편의 시설도 갖추고 있다. 캠퍼스는 지속적인 시설 현대화 사업을 통해 학습 환경을 개선해 나가고 있다.

나사렛대학교는 4개의 단과대학과 1개의 독립학부로 구성되어 있으며, 인문, 사회, 자연과학, 보건, 예술 등 다양한 학문 분야의 학부 과정을 제공한다.

각 단과대학은 학문적 특성에 맞춘 전문 교육을 실시한다. 인문사회대학은 기독교 인문학과 사회과학을, 경영공과대학은 실용적인 경영 및 공학 기술을, 보건복지대학은 현장 중심의 보건의료 및 복지 인력을, 예술체육대학은 창의성과 실기를 중점적으로 양성한다. 자유전공학부는 진로 탐색 기회를 제공하며, 학생이 1~2학년 동안 다양한 전공을 체험한 후 3학년에 진로에 맞는 학과로 진입할 수 있도록 한다.

학부 제도는 일부 학과에 적용되어, 입학 시 넓은 학문 기반을 쌓은 후 전공을 심화시키는 체계를 운영한다. 예를 들어, 사회복지학부는 사회복지학 전공으로 세분화된다. 이러한 구조는 기독교 정신을 바탕으로 전문 지식과 실무 능력을 갖춘 인재를 배출하는 데 목표를 둔다.

나사렛대학교의 대학원은 일반대학원과 특수대학원으로 구분되어 운영된다. 일반대학원은 석사 및 박사 학위 과정을 제공하며, 대학의 교육 이념인 기독교 정신을 바탕으로 학문의 심화 연구와 전문 인력 양성을 목표로 한다.

특수대학원은 현장 전문성을 강화한 실무 중심의 교육을 지향한다. 교육대학원은 교직 전문성을 개발하고, 사회복지대학원과 상담대학원은 각각 사회복지사 및 상담 전문가 양성에 중점을 둔다. 경영대학원(MBA)은 기업 경영 실무에 필요한 이론과 응용 능력을 배양한다.

대학원 교육은 지도 교수와의 밀착 지도를 통한 연구 역량 강화를 특징으로 한다. 또한, 학부의 특성화 프로그램과 연계된 융합 연구를 장려하며, 지역 사회 문제 해결을 위한 실천적 연구 활동도 활발히 진행된다[7].

나사렛대학교는 기독교 정신을 바탕으로 한 실용적 교육과 특화된 프로그램을 운영하여 학생들의 전문성과 경쟁력을 강화한다. 대표적인 특성화 프로그램으로는 융합전공 시스템, 현장실습 중심 교육, 그리고 글로벌 역량 개발 프로그램을 꼽을 수 있다.

융합전공 프로그램은 단일 학문의 한계를 넘어 다양한 분야를 결합한 맞춤형 교육 과정을 제공한다. 예를 들어, 디지털 인문학, 헬스케어 경영학, 기후환경공학 등 사회적 수요와 미래 산업을 선도하는 융합 분야의 전공을 개설하여 운영한다. 학생들은 본인의 주전공과 연계하여 공인된 부전공 또는 융합전공 이수증을 취득할 수 있다.

현장실습과 취창업 지원 프로그램도 핵심 특성화 사업이다. 대학은 지역사회 및 산업체와의 긴밀한 협력을 통해 장기 인턴십과 현장 문제 해결형 프로젝트를 정규 교육 과정에 포함시킨다. 특히 나사렛 창업지원단을 중심으로 한 창업 교육, 멘토링, 시드머니 지원은 학생들의 실질적인 창업을 촉진한다. 이와 더불어, 모든 학생이 졸업 전에 해외 단기 연수, 어학 연수, 또는 국제 자원봉사에 참여할 수 있도록 지원하는 글로벌 프로그램도 운영하여 국제적 감각을 함양시킨다.

나사렛대학교는 다양한 분야의 학생 동아리 활동을 활발히 지원하며, 이를 통해 학생들의 전공 지식 적용, 취미 개발, 리더십 함양 및 사회성 증진을 도모한다. 대부분의 동아리는 학생자치기구인 총학생회 산하에 등록되어 운영되며, 정기적인 동아리 박람회를 통해 신입생들에게 소개된다.

동아리는 크게 학술·전공 분과, 예체능 분과, 봉사·종교 분과 등으로 구분된다. 학술 분과에는 각 단과대학별 전공 심화 동아리와 토론, 스피치, 영어 회화 등의 교양 역량을 키우는 동아리가 포함된다. 예체능 분과는 밴드, 합창, 연극, 사진, 축구, 배드민턴 등 다양한 문화·스포츠 활동을 중심으로 구성된다. 특히 기독교 정신을 실천하는 봉사 동아리와 선교 동아리도 중요한 부분을 차지한다.

동아리 활동은 정기적인 정모와 더불어, 각 동아리별 연말 발표회나 전시회를 개최한다. 대학 측은 동아리실을 제공하고, 일부 활동에 대해 제한적인 예산을 지원하며, 우수 동아리 선정을 통해 장려한다. 이러한 활동을 통해 학생들은 학업 외의 역량을 키우고 교우 관계를 넓히는 기회를 얻는다.

나사렛대학교는 기독교 정신을 바탕으로 설립된 대학으로, 교내외에서 다양한 기독교 관련 활동이 활발하게 이루어진다. 대표적으로 채플 참석은 재학생들에게 학점을 부여하는 필수 활동 중 하나이다. 이 외에도 자발적인 성경 공부 모임, 기도회, 선교 동아리 활동 등이 정기적으로 운영되어 학생들의 신앙 생활을 지원한다.

교내에는 학생 선교회를 비롯한 여러 기독교 동아리가 활동하며, 지역 사회 봉사, 해외 단기 선교, 신앙 세미나 등을 주관한다. 또한, 대학은 학기 중 다양한 기독교 행사를 개최하는데, 부활절과 크리스마스 기념 예배, 신입생 오리엔테이션 합동 예배, 명사 초청 특강 등이 포함된다. 이러한 활동들은 대학의 교육 이념인 '진리와 사랑의 봉사'를 실천하는 장으로 기능한다.

이러한 종합적인 프로그램을 통해 나사렛대학교는 기독교 세계관을 가진 인재를 양성하고, 캠퍼스 내에 신앙 공동체 문화를 조성하는 데 주력한다.

나사렛대학교의 입학 전형은 일반전형과 특별전형으로 크게 구분된다. 일반전형은 수능 성적과 학교생활기록부를 바탕으로 선발하는 수시 모집과 정시 모집을 포함한다. 특별전형은 농어촌 학생, 기초생활수급자, 국가유공자 자녀 등 사회적 배려 대상자 전형과, 특기자 전형, 교회 추천 전형 등이 있다.

전형별로 제출 서류와 평가 비중이 상이하며, 매년 발표되는 공식 입학요강을 통해 상세한 사항을 확인할 수 있다. 특히 수시 모집의 경우 학과별로 학생부 반영 교과목과 비중이 다르게 설정되는 경우가 많다. 모든 전형에 공통적으로 기독교 대학으로서의 교육이념에 부합하는 인재를 선발한다는 기본 방침을 내세운다.

나사렛대학교는 다양한 장학금 제도를 운영하여 학생들의 학업과 생활을 지원한다. 대표적으로 성적 우수자에게 지급하는 성적 장학금과, 경제적 어려움을 겪는 학생을 위한 경제적 장학금이 있다. 또한, 기독교 신앙을 바탕으로 한 봉사 정신을 함양하는 차원에서 봉사 장학금도 운영된다.

이 외에도 국가장학금과 연계된 지원이 이루어지며, 학부 내 세부 전공별로 설정된 특별 장학금도 존재한다. 모든 장학금은 매 학기 초에 공지되는 신청 절차에 따라 지원할 수 있으며, 중복 수혜가 가능한 경우도 있다. 장학 제도의 궁극적 목표는 학생들이 경제적 부담에서 벗어나 학업과 진로 탐구에 전념할 수 있는 환경을 조성하는 데 있다.

나사렛대학교는 교육의 질적 수준을 공식적으로 인정받기 위해 여러 교육인증을 획득하고 유지 관리한다. 대표적으로 한국대학교육협의회의 대학종합평가와 한국대학기관평가인증원의 인증을 정기적으로 받는다. 이 평가들은 교육과정, 교수 학습, 학생 지원, 교육 성과, 대학 경영 등 전 분야에 걸쳐 이루어진다.

특히 간호학과는 한국간호교육평가원의 인증을 보유하고 있으며, 이는 졸업생들이 국가시험 응시 자격을 얻고 전문 간호사로 활동하는 데 필수적이다. 또한 사회복지학과와 같은 일부 학과는 관련 전문가 양성 기관으로서의 요건을 충족시키기 위해 별도의 프로그램 인증을 추진하기도 한다.

이러한 외부 평가와 인증 제도를 통해 나사렛대학교는 교육 서비스의 질적 향상을 지속적으로 도모하고, 그 결과를 공개함으로써 사회적 책무를 이행한다. 인증 획득과 유지는 대학의 교육 경쟁력을 객관적으로 입증하는 지표로 활용된다.

나사렛대학교는 지역 사회와의 협력을 통해 다양한 사회 기여 활동을 지속적으로 펼쳐왔다. 대표적으로 나사렛봉사단을 중심으로 한 정기적인 봉사 활동이 있으며, 지역 사회 복지 시설 방문, 환경 정화 캠퍼인, 국내외 단기 봉사 프로젝트 등을 운영한다. 특히 전공 연계 봉사를 통해 학생들이 자신의 전공 지식을 실제 사회 문제 해결에 적용할 수 있는 기회를 제공하는 것을 중시한다[12].

대학은 지역 산업체와의 협력 연구 및 기술 지원을 통해 지역 경제 발전에도 기여한다. 산학협력단을 통해 중소기업의 기술 개발 과제를 공동으로 수행하거나, 전문 인력 양성 프로그램을 운영한다. 또한 평생 교육 차원에서 지역 주민을 위한 평생 교육원 프로그램과 공개 강좌를 개설하여 지역 사회의 교육 수준 향상에 기여한다.

이러한 활동들은 대학의 기독교 정신을 실천하는 한편, 대학 구성원의 사회적 책임 의식을 함양하는 데 목적을 두었다. 대학은 사회 기여 활동의 성과를 정기적으로 평가하고, 보다 체계적이고 지속 가능한 방안을 모색하기 위해 노력한다.